Университет Спринг АрборМежду математикой и богословием сложились долгие, хотя и не всегда гладкие взаимоотношения. Вавилоняне и индейцы майя ассоциировали числа с Богом. И те, и другие их даже обожествляли. Так, у майя это было число 13, а у вавилонян – 60. Последователи Пифагора почитали первые четыре цифры, считая их основой мироздания. Но было и наоборот. В XVIII веке французский математик Лаплас сказал Наполеону, что тот не нуждался ни в Боге, ни в гипотезе Его существования. В 1744 году Джон Уэсли признался: «Многочисленные эксперименты убедили меня, что математику, арифметику, алгебру возможно изучать, только будучи... деистом, или даже атеистом».
Уровень школьного образования в странах бывшего СССР продолжает снижаться. Одна из основных проблем — низкое качество школьных учебников. Но что именно не так с современными школьными учебниками?
По шутливой, но достаточно точной классификации профессора С. Б. Стечкина все науки подразделяются на четыре группы: естественные (такие как физика, химия, биология, геология, метеорология,...), неестественные (история, искусствоведение, технические науки - последние, правда, тесно связаны и существенно опираются на результаты естественных наук), противоестественные (например "научный коммунизм") и сверхъестественные. К последним, наряду с Богословием, Сергей Борисович относил и математику, которой занимался всю свою жизнь.