В наш политкорректный век понятие «мировоззрение» (нем.Weltanschauung) стало секулярным эвфемизмом ныне непристойного слова «вера». И хотя специалисты силятся классифицировать мировоззрение по различным типам (религиозное, научное, этическое, эстетическое, мифологическое, практическое и т.п.) [1], по сути, все остается прежним и сводится к четырем фундаментальным вопросам: «Откуда я взялся?», «Кто я?», «Зачем я здесь?» и «Что со мною будет?». И первый из них – основополагающий. То, куда нам идти, зависит от того, откуда мы пришли, как мы здесь оказались. Наше предназначение определяется нашим происхождением [2].

 

Уровень школьного образования в странах бывшего СССР продолжает снижаться. Одна из основных проблем — низкое качество школьных учебников. Но что именно не так с современными школьными учебниками?