Роберт Г. Матцкен, г. Амерсфорт, Нидерланды
Дилемма современного образования
Национальная система образования во всех европейских странах, от Украины до Шотландии и от Норвегии до Испании, претерпевает стремительные изменения. Контексты различны, но проблема общая. Общество меняется коренным образом, и во всех странах система образования вступила в переходный период. Демократия повсюду требует изменений старой монокультурной системы как в образовании, так и в обществе в целом. В Испании народное образование более не подчинено Римской Католической церкви. Страны Восточной Европы отказались от господствовавшей марксистско-ленинской идеологии. В скандинавских странах, равно как и в Великобритании и Германии связь между церковью и государством ослаблена или даже разорвана. Многие из нас приветствовали эти изменения и с радостью ожидали появления более демократичной системы образования. Мы мечтали о том, чтобы мужчины и женщины больше не были подавляемы системой, которая рассматривала бы их лишь как инструменты в политике, религии или экономике. Мы поняли, что человек - это нечто большее, чем просто член "партии" или "церкви", чем "винтик" в обществе, где имеет значение лишь "производство" и "потребление".